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当触摸广告机应用到多媒体教室

当触摸广告机应用到多媒体教室

        

            多媒体教室.也称多媒体演示室.是根据现代教育教学的需要.将多媒体计算机、投影、录音、录像等现代教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统。它能使教师方便、灵活地应用多种煤体实施多媒体组合教学.可使教学过程更加符合学生的认知、

理解和记忆规律,从而提高教学效果和效率。

            奥振触摸广告机(教学一体机)能带来什么?

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  1. 完备的设施与功能

        多媒体教室应该能支持先进的教学模式,组织开展丰富多彩的教学活动,达到提高教学效牟、增强教学效果的目的。同时,多媒体教室还应满足多学科、多媒体演示教学以及开展各种学术活动的需要.能让教师在教学中通过多种渠道和不同手段随时调用各种类型、不同来源的教学资游.如幻灯片、投影片、图片、实物、模型、录音带、录像带、影碟片、CD-ROM光盘、计算机软盘、教学软件、网络信息等。

    2.简便、可旅的操作

        根据多媒体教室所需的教学功能.一个完曹的多媒体教室需配备多种教学资源输入载体(如计算机、录像机、影碟机、视频展示台、话简、功放等)和输出载体(如投影仪、屏幕、音箱等)。多媒体中央控制系统是目前比较理想的方案.此方案利用智能化技术将多媒体教的各种设备集中管理控制.在同一个操作界面上集中操作多种设备.该界面既可以是计算机软件界面.也可以是按键面板或集成遥控器,提供给使用者简单明了的菜单操作方式。上课教师只需使川这一个界面.就能够轻松自如地对各种教学设备进行操作控制,从而大大提高设备利用率,降低教师的劳动强度。


    3.舒适、实用的教学环境

        多媒体教室应该背造其有现代气息、和谐舒适的教学氛围。学生课桌和教师讲台力 求式样新颖.结构简洁,色彩明快,并与教室窗帘、堵面、天花板的装饰构成一个和谐 的整体,使教师和学生在多媒体教室里能以轻松愉悦的心情开展教学活动。多媒体教室 还应重视照明环境和声学环峨的建设。多媒体教室一般用大屏幕投影作为最终显示方式, 教室的灯光照明既要保证学生座位区有足够的照度,使学生有良好的阅读书写条件,同 时又应避免灯光直射屏幕,出现反光现象,影响教学。良好的声学环境能确保声音信息

口准确无误地传递给每一位学生,可采取调节教室N响结构(即对室内部分墙面、项面作声音的吸收、反射处理)和运用电声技术进行人工泥响进行处理。


     4.科字、合理的教室整体布局

        多媒体教室在结构布局时,首先应该考虑整体结构的科学性及合理性,尤其是线路的布局.它的合理与否会直接影响今后的使用和维护。一般来说,多媒体教室线路的设计要兼顾到四种信号、三路电源、两条通道。 四种信号:计算机信号(VGA),视频信号(Video)、音频信号(Audio)(计算机声卡愉出的音频信号)、网络信号。三路电源:多媒体设备使用电源、照明电源和空调电源。不论从安全上还是从使用方便上都应采用多路电源,且须将动力电源与照明电源分开,这一点往往容易被忽略。 两条通道:与Internet(或Internet. Campus Network)连接的通道、与校园闭路电视

网的连接通道。随着网络技术的发展和流媒体技术的逐步成熟.音频点播(AOD ),视频点播(VOW等网络应用开始走进教学,在一定程度上取代传统的影碟机、录像机和录音卡座,出现了网络和多媒体技术相结合的网络多媒体教室。与以往的多媒体教室相比,网络多媒体教室中的设备数量较少,集中控制系统较为简单,有的采用了一键if'关机钾能控制系统.


以上文章出自:广告机厂家奥振电子

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